讀完這本書，我才知道，原來，父母不用一直逼孩子讀書，多玩一點，其實也無妨！
《不管孩子，比管孩子還難！》這本書，集結了黑幼龍老師，30年的育兒智慧。在閱讀的過程中，可以感受到黑老師對孩子們，那種溫暖的包容力。他與孩子的對話中，總是充滿了讚美和肯定。
這本書很好讀，翻著翻著，也就讀完了！以下是我對書中最有感的五點：
❤️決定孩子一生的不是成績，是性格
不要以為性格好，學業就會差。它們是相輔相成的。因為「好性格包含了積極上進的態度，會自律，因而具備健全性格的孩子，學業方面不需你操勞。」
聽起來就是「治標」和「治本」的差別。單單追求好成績，只是治標。追求好性格，才是治本！
❤️父母越包容，孩子越有責任感
「有包容力的父母，不會要求孩子成為自己的翻版。他們不會拿自己孩子，去跟別人比較。也不會問哥哥、弟弟能做到，為什麼你不能？他們更不會一天到晚緊迫盯人。」
父母分為好幾種類型：舍監型、將軍型、導師型，還有園丁型。而黑老師最欣賞的，就屬園丁型。園丁型的父母會認真的播種、澆水、施肥。不會揠苗助長，只會靜待開花。
擁有包容力強的父母，孩子的責任感也會變強，長大後，會懂得尊重別人，也因此更受歡迎。
❤️姊妹兄弟很和氣，關鍵在父母
「孩子從小開始，只要來我面前告狀另一人，我都會回答，你直接跟他說。久而久之，他們就不來講其他人壞話了。孩子們友愛，是你的功勞。」
黑老師的理由是：「不在背後說人壞話，是人際關係最重要的事。」
真的嗎？這麼簡單？不需要居中調解？只要讓孩子，直接去跟他要抱怨的人說，這樣就可以了？我要來試試！
❤️小孩的思考能力強，才是最有效的競爭力
「猶太人的父母很鼓勵小孩玩，也會陪小孩玩。而且越愛玩，玩越多的小孩，長大後越喜歡唸書，越會唸書，職場上也較成功。」
像是下棋時，需要思考如何走下一步，做長線的全盤布局。若是玩輸了的話，也會從中學會接受挫折，恢復鬥志的能力。此外，玩拼圖、樂高，能讓孩子有參與感。而球類運動，則可以學到團隊合作。
讀到這，我想到有位朋友。在孩子很小的時候，就買了很多的桌遊，每天陪他們玩。這才瞭解，朋友是這麼有遠見啊！
原來，玩樂不是浪費時間！決定以後，當孩子們開心的玩遊戲時，不要再一直催促他們去唸書。但前提還是，先把功課寫完才能玩啦！
❤️自信，是生存的基礎
「多留意孩子的優點，再用自在的方式稱讚他。」
許多長大後缺乏自信的孩子，都是源自於小時候常遭父母批評。稱讚孩子時，不要只專注在課業上面，更要稱讚孩子的願意分享，或是良善的舉動。
陪伴孩子時，質重於量。每天只要花15分鐘，專注且面帶笑容的跟孩子互動，就會有加強自信的效果。
💕結語
愛因斯坦說：「成功往往不是取決於起跑點上，而是取決於轉折點上。」
如同婚姻，新婚時的甜蜜幸福、並不能保證，兩人終生關係美滿。孩子在學業上的成功，也未必保證將來的成就。
相較之下，培養孩子的溝通，和與人快樂相處的能力。對孩子的一生而言，反而更為受用。
讀完這本書後，我的結論是，對於孩子的課業，可以稍稍放手。閒暇時刻，孩子們多玩一些也無妨。想法改變後，親子關係也變得，更為輕鬆、和諧和愉悅。
沒有留言:
張貼留言